ИНЖЕНЕР - КОНСТРУКТОР
онлайн-курс
  • Освойте основные функции программы ЛИРА-САПР и САПФИР
10 видео-лекций
Методика обучения от простого к сложному
Онлайн-формат
Учитесь в любое время, в любом месте
Доступ к курсу
Бессрочный доступ через личный кабинет
  • Узнайте фишки и приёмы эффективной работы
  • Станете современным специалистом
Проект CBSSOFT (Calculation of Building Structures SOFT) - онлайн школа по обучению ЛИРА-САПР и САПФИР. Нашей целью является помочь освоить одну из самых востребованных профессий в сфере проектирования. Это уникальная возможность для настоящих и будущих инженеров получить актуальные знания, максимально приближенные к конкретным условиям будущей работы и отвечающие современным требованиям, предъявляемым к деятельности проектировщика.

Онлайн-курс "Инженер-конструктор" состоит из 2 основных модулей и 10 занятий:
МОДУЛЬ №1 Расчет несущих конструкций многоэтажного жилого дома с подземным паркингом (1-6 урок)
МОДУЛЬ №2 Расчет металлического каркаса одноэтажного производственного здания с мостовым краном (7-10 урок)

Этот курс разработан на основе реального объекта и вы можете учиться с нуля до профи.
О НАШЕМ ПРОЕКТЕ
НЕМНОЖКО
ПРОГРАММА КУРСА
У НАС ОБЪЕМНАЯ И МОЩНАЯ
УРОК 1
№1. Перечень строительных норм и сводов правил обязательных для применения;
№2. Алгоритм расчёта монолитного железобетонного каркаса;
№3. Требования к расчетному обоснованию проектов зданий;
№4. Основное исходные данные для выполнения расчетов;
№5. Основные правила размещения пилонов;
№6. Ветровая нагрузка:
1. Средняя составляющая ветровой нагрузки:
- Коэффициент k (zе) учитывающий тип местности и изменение ветрового давление для высоты (zе);
- Эквивалентная высота над поверхностью земли Ze;
- Аэродинамические коэффициенты с для зданий;
2. Пульсационная составляющая ветровой нагрузки:
- Периоды и частоты собственных колебаний;
УРОК 2
№1. Размещения вертикальных несущих элементов в плане зданий (пилонов, диафрагм жесткости) согласно СП 63.13330;
№2. Использование чертежей форматов dwg в качестве подложек;
№3. Построение архитектурной (физической) модели жилого дома в препроцессоре САПФИР;
№4. Работа с аналитическую (расчетную) моделью здания: дотягивание и пересечение элементов, триангуляции;
№5. Экспорт расчетной схемы в ЛИРА-САПР и её корректировка;
№6 Модальный анализ каркаса, период собственных колебаний согласно ГОСТ 54859;
УРОК 3
№1. Сбор нагрузок на здание: постоянные, временные, ветровые нагрузки и пр. согласно СП 20.13330;
№2. Формирование комбинаций РСУ и РСН в препроцессоре САПФИР;
№3. Задание параметров для конструктивного расчета несущих элементов согласно СП 63.13330;
УРОК 4
№1. Модуль «Грунт»;
№2. Знакомство с геологией (нормативные и расчетные характеристики грунтов, инженерно – геологический разрез, карта фактического материала);
№3. Выбор типа фундамента;
№4. Создание модели грунта согласно инженерно – геологическим изысканиям;
№5. Задание геологических скважин в модуле Грунт;
№6. Ввод начальный давления на подошву фундамента. Посадка модели на план скважин;
№7. Расчет жесткостных характеристик плитного фундамента с учетом модели грунта согласно СП 22.13330;
№8 Определение коэффициентов постели для естественного основания, сравнение разных методов, особенности совместного расчета здания с основанием;
№9. Оценка осадки и давления под подошвой фундамента Rz;
УРОК 5
№1. Модуль «Монтаж плюс»;
№2. Пониженная модуля упругости (0,3 и 0,6) согласно СП 63.13330;
№3. Расчет железобетонного каркаса с учетом истории возведения, создание монтажной схемы (описание стадийности возведения здания «Простой шаговый метод. Монтируемая группа. Доп.загружения» и.т.д);
№4. Модуль «Динамика плюс»;
№5. Прямое интегрирование уравнений движения по времени;
№6. Расчет систем с большим количеством степеней свободы на сейсмическое воздействие в виде акселерограмм землетрясений. Линейно-спектральный метод;
№7. Расчет в соответствии с нормами проектировании СП 14.13330 на расчетную ситуацию ПЗ/РЗ – проектное/расчетное землетрясение;
УРОК 6
№1. Определение пульсационной составляющей ветровой нагрузки согласно СП 20.13330;
№2. Формирование динамических загружений из статических;
№3. Настроить параметры пульсационного воздействия;
№4. Расчет здания на собственные колебания;
№5. Оценка комфортности здания;
№6. Оценка жесткости, общей устойчивости здания;
№7. Модуль «МЕТЕОР» (Вариация моделей).
№8. Объединение результатов расчета в МЕТЕОР нескольких задач и выполнение конструктивных проверок;
№9. Расчет теоретической арматуры, расчет на продавливание;
№10. Армирование пилон, стен, плит перекрытия;
№11. Документирование результатов расчетов, формирования технического отчета в виде «Microsoft Word»;
УРОК 7
№1. Учебная литература. Перечень строительных норм и сводов правил обязательных для применения;
№2. Требования к каркасам промышленных зданий:
- Унификация
- Стандартизация
- Типизация
№3. Факторы, влияющие на экономичность;
№4. Учет ответственности зданий и сооружений;
№5. Поперечная рама. Назначение размеров по вертикали;
№6. Основные характеристики мостовых кранов;
№7. Построение архитектурной модели в препроцессоре САПФИР;
№8. Работа с аналитическую (расчетную) моделью здания: дотягивание и пересечение элементов;
№9. Экспорт расчетной схемы в ЛИРА-САПР и её корректировка;
УРОК 8
№1. Назначение типов конечных элементов, граничных условий, шарниров и жестких вставок.
№2. Сбор нагрузок на здание согласно СП 20.13330;
№3. Ограждающие конструкции покрытии и стен;
№4. Крановые нагрузки;
№5. Схема силового воздействия мостового крана на подкрановые балки;
№6. Вертикальное давление одного колеса кран;
№7. Расчетная горизонтальная сила Т. Изгибающие моменты М;
№8. Ветровые и снеговые нагрузки;
№9. Формирование комбинаций РСН и оценка общей устойчивости;
УРОК 9
№1. Варианты конструирования;
№2. Задание параметров для конструктивного расчета стальных конструкций согласно СП 16.13330 (тип элемента, коэффициент условий работы, предельная гибкость, расчетные длины);
№3. Формирование комбинаций РСУ;
№4. Проверка на 1ПС, 2ПС, МУ;
№5. Создание групп унификации конструктивных элементов и подбор сечений в СТК-САПР;
УРОК 10
№1. Выбор типа фундамента;
№2. Создание модели грунта согласно инженерно – геологическим изысканиям;
№3. Задание геологических скважин в модуле Грунт;
№4. Ввод начальный давления на подошву фундамента. Посадка модели на план скважин;
№5. Расчет жесткостных характеристик стобчатого фундамента с учетом модели грунта согласно СП 22.13330;
№5. Определение коэффициентов постели для естественного основания;
№6. Оценка осадки и давления под подошвой фундамента Rz;
№7. Определение пульсационной составляющей ветровой нагрузки согласно СП 20.13330;
№8. Формирование динамических загружений из статических;
№9. Настроить параметры пульсационного воздействия;
№10. Расчет здания на собственные колебания;
№11. Анализ % исчерпания несущей способности элементов стального каркаса и расчет стального узла;
№12. Расчет на устойчивость против прогрессирующего обрушения конструкций при локальном разрушении одной из стоек (рассмотрение различных вариантов расчета);
ПРИМЕРЫ МАТЕРИАЛОВ КУРСА
НУ, ПОКАЖИТЕ
СКОЛЬКО СТОИТ КУРС
НУ ВСЕ ХВАТИТ,
Программа

— МОДУЛЬ №1 Расчет несущих конструкций многоэтажного жилого дома с подземным паркингом.
— МОДУЛЬ №2 Расчет металлического каркаса одноэтажного производственного здания с мостовым краном.

Материалы

Доп. материалы: все материалы курса, авторские чек-листы, гайды, шаблоны

Доступ

Доступ ко всем материалам — бессрочно
БЕССРОЧНЫЙ
5000
Единовременная оплата
Инструкция по оплате

  1. Перейдите на страницу оплаты, нажав кнопку "КУПИТЬ".
  2. После успешной оплаты, сделайте скриншот чека и отправьте в этот телеграмм. https://t.me/cbssoft
  3. В течение 1 часа (как правило я это делаю сразу) - подтвержу твое участие и у тебя откроется доступ в Telegram.
БУДУЩЕЕ РЕЗЮМЕ
ВАШЕ
должность
Инженер-конструктор
зарплата от
100 000
аналитический склад ума
способность аргументировать свои решения
самостоятельно подобрать оптимальные размеры и расположение вертикальных несущих элементов
провести все необходимые проверки и расчеты проектируемого здания
подготовить технический отчет для получения положительного заключения экспертизы
разрабатывать РД для основных конструктивных элементов здания
профессиональные навыки
инструменты
Я ТОЛЬКО СПРОСИТЬ
ИЗВИНИТЕ,